第一章：我的学前教育
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小世界总是复杂的，遇到的人和事也错综复杂。
对于一个比较敏感的人来说，我更容易感受到其他人的情绪，但反之，也很容易受到别人的影响。
所以，我都不敢确信我自己的思想到底是什么，那些是想做的，那些是不想做的。
就像、一个我字，自己称呼我为自己，你称呼我为你，他人称呼我为他人。看，一个我字，在不同的人叫来就不一样的称呼。
当我初次接触学前教育时，我以为这将是我摆脱家庭管教的开始。
所以当别人一个个在教室门口号啕大哭，拉着父母的衣袖死死不肯松手时，我信誓旦旦的向送我上学的小姑说到：放心吧，下午来接我就行啦。
然后十分开心背着自己挑选的带有卡通图案的小书包，迈着轻快的小步子，带着激动又不能表现的太过明显、防止小姑回家“告状”的心情，走进了只是短暂认为会很开心的教室。
于是，我上了开课前的第一课：财不外露。
当然，我是现在才知道的。
走进教室，看着同龄人一把鼻涕一把泪的惨状，我强装镇定的走到一个空座位，打开书包，按照小姑在家教我的方式，拿出来笔和小本子，放在桌上，然后把书包塞进桌子里，同时拿出来小姑给我买的两个棒棒糖，选了一个不太好看的，慢慢的用俩小手剥了半天，但剥不掉糖上面的包装，被逼无奈用那才长齐的小牙，一点一点把包装咬开，为了防止包装把糖带走，还细心的添了一遍，然后慢慢品尝那个美味的糖果。
要知道，在当时，一个棒棒糖可就是一个小孩子的所有零食。
到这时，可能你们也好奇为什么我没有哭闹，不仅仅是因为这两个棒棒糖，而是小姑说上课时老师也会发给我们一人好几个棒棒糖，还说我两个小手都不可能装下。
哇~俩小手哎，我的小手那么大，俩小手装不下要有多少，想着想着，忍不住笑了，而且我听奶奶说，教课的老师可好了，知道的也多，没有老师不知道的事情，还会给我们讲故事，还说老师是村里面很厉害的人。
厉害？有多厉害呀，我记得最厉害的属爷爷了，知道最多的也是爷爷，都是他给我讲故事，还给我买糖吃，嘿嘿，老师能给我买糖吗？嗯~，按照我小姑的说的，老师会给我买一大堆，两手都装不下的糖，那应该是老师厉害，我这样想着。
厉害的老师来了，我看到一个年纪比爷爷还大的人走进来了，他带了个眼睛，具体什么颜色已经忘了，唯一记得的就是他那额头的皱纹和那紧绷的表情，边进着教室，边催着教室外的家长们赶紧离开，还说什么小孩子越惯越混蛋，要让我们自己学会独立。
就是就是，你看我多好多乖，早早地就把我小姑赶走了，老师等会肯定夸我，说不定还会给我更多的糖。想着想着，我忍不住的又舔了舔手上的糖，哇~好甜，不管了，一想起来过一会会有好多糖，我直接把棒棒糖塞进了嘴里，更加细心的品尝起来，一个字：甜！
也因此，小小的嘴马上变成了储冬粮的松鼠状，只不过只有一边，加上外留的小棍，看起来格外不协调。
这时，老师走到讲台上，放下手里的书本，清清嗓音，拿着教棍敲了敲桌子，说到：安静！安静！
小孩子们都愣了一下，接下来哭的更厉害了。老师叹了口气，只能一个一个小朋友的去哄，哄了这个，哭了那个，安慰来安慰去，一个也没消停。
唉~小孩子总是那么难教。后来奶奶告诉我，这个老师每年都在经历相同的事情，但还是忍不住在课桌上喊一句安静，好像是一种习惯。
能理解，我也有一种习惯，就是我哭的时候给我买零食，我就不哭。嘿嘿。
老师看管来管去没效果，只能左顾右看地想其他办法，然后就看到在一旁安静的松鼠状脸蛋的我。然后他笑了，一脸慈祥的径直向我走来。
吃瓜的群众难免遭殃，小孩子也逃不了。老师走到我旁边，说道：小朋友，我看你都没有哭，那你是不是一个好孩子呀？
嗯嗯，我点了点头。虽然还小，但没有人不希望自己被夸奖。而且还是能给我糖果的厉害的老师。
“那你帮帮老师好不好？”老师又问了一句。
我当时也不知道咋想的，可能是好胜心作怪，愣是点了点头。
然后，老师就教给我一种方法，说把我另一个的糖果分给他们，他们就不哭了。
另一个糖果？你咋知道的？不是你要给我们糖果吗？我愣了下，看到了老师盯着我手上的糖果。
哦！原来我并没有把它放进书包，这是为了防止被书包吃了，牢牢的抓在手里。
这可是奶奶告诉我的，因为我的压岁钱就是放书包里丢的，她告诉我这是被书包吃了，还说只有我离开了书包才会偷偷吃了。
后面，我不知道发生了什么，总之就是小手上的棒棒糖被老师拿走了，总之就是我哭了一上午，也忘记了是怎么被老师哄好的。
结果就是，我认认真真的写了一页的一，然后拿着老师批改的小苹果，找来接我的小姑要棒棒糖去了。
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